浴缸厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
浴缸厂家
热门搜索:
行业资讯
当前位置:首页 > 行业资讯

义务教育课改10周年老师小学低年级识字量过大【热搜】

发布时间:2019-06-27 15:35:17 阅读: 来源:浴缸厂家
义务教育课改10周年 老师:小学低年级识字量过大

讯(记者陈喜宁) 小学低年级的语文课本识字量太大了! 按照小学二年级《语文(上册)》要求,学生平均每周要识记50个字!

9月29日,由自治区政府和教育厅等单位组织的 义务教育课改十周年 调研组,到南宁市十四中初中部、南宁市天桃实验学校小学部等学校调研,了解课程改革实施情况。几位担任语文科教学的老师向调研组反映,实施课改后,课堂教学更为灵活,学生思维变得更活跃,但同时也碰到了一些困难,例如小学低年级的语文教材要求识记和书写的汉字数量过大,给部分学生造成了一定压力。

复杂的字较简单的字先出现

作为广西第一批参与义务教育课程改革的教师,南宁市民乐小学的语文教师张秋凤亲历课改10年,感受到了课改带来的巨大变化。

以往的语文课上,老师仅是简单地带领学生朗诵课文,讲解课文大意。现在的小学语文课上,学生可以进行专题学习,如选择 中国文字变化 等作为主题,策划调查活动并书写调查报告。

但在教材使用上,张秋凤和其他语文老师一样,感到有点为难。 低年级的识字量太大了,一册书有250个是要求会写的字,要认的字有300到400个。 张秋凤说道。目前,她正担任小学二年级的语文科教学任务,发觉正在使用的人教版教材对学生的识字量要求过大。

我也有同感。 天桃实验学校的梁红霞老师说, 对小学二年级的学生来说,平均1周要识记50多个字,还没来得及巩固之前识记的内容,新的内容又来了 。梁红霞说,现在使用的教材中,要求学生会写的字没有完全按照由易到难的过程出现,有时候复杂的字会先出现,简单的字到较为靠后的课文才出现,例如先出现爸爸的 爸 字,后出现父亲的 父 字。

另外,据小学老师反映,有些课文内容对低年级学生来说,因为缺乏相关生活背景,会较难理解文章表述的深层含义,例如人教版《语文(上册)》有篇课文是《我们成功了》,讲述的是申奥成功的内容,如果让懂得相关历史背景的高年级学生来学习,理解会更深刻。下一页第[1][2]页

刷卡优惠后首个早高峰公交正点率超七成【热搜】

日媒福岛核电站30公里外区域可渔业作业【热搜】

睡觉时间长好不好睡眠超过8个小时容易死吗【热搜】

相关阅读